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2018-11-14 04:09 来源:新浪网

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  ”3.关于实施污染物排放许可定期检查制度实践证明,在当前环境形势严峻、环保管理力量相对薄弱的情况下,污染物排放许可定期检查制度是污染物排放许可管理必不可少的有效手段,有助于环保部门跟踪掌握排污者的排污变化情况,加强对排污者的监管。对管理和保护不利,造成湿地生态要素、生态过程、生态功能等受到破坏的国家城市湿地公园,责令限期整改。

在这个知识经济的时代,良好的城市宜居环境不仅对于市民而言具有重要意义,也是吸引优质创新人才必不可少的重要要素。新一代人工智能为什么会出现?人工智能为什么会跨向新一代?原因是信息管理。

  (2)混合用地的开发应注重发挥规划的控制、引导和协调作用,针对不同性质用地,分类指导,因地制宜,采取不同的规划指引策略。自2013年英国城市学学会与杭州城研中心签署战略合作协议以来,双方本着“项目带动、资源共享、优势互补”的原则,以学术活动为载体,以城市规划咨询项目为抓手,不断拓宽战略合作领域,丰富战略合作形式,注重成效,注重双赢,实现双方战略合作新发展。

  中国保障房的权属多样,不局限于租赁住房。保障房是值得珍惜的住房存量。

三、成效杭州市通过“民主法治村(社区)”创建活动带动了基层民主法治建设工作,全市有10个村被司法部、民政部授予“全国民主法治示范村”,有102个村(社区)被授予省级“民主法治村(社区)”,有527个村(社区)被授予市级“民主法治村(社区)”,全市基层干部群众的民主决策氛围、依法办事意识不断增强,基层民主法治建设有力推进。

  杭州始终坚持“环境立市”战略,以构筑绿色大都市,建设生态新天堂为目标,以维护人民群众的环境权益为宗旨,以改善环境质量为目标,以生态市建设为主线,以加强环境污染整治为重点,以体制创新和科技进步为动力,以强化环境法治为保障,坚持在发展中加强保护、在保护中促进发展,加快建设资源节约型和环境友好型社会。

  2.信息采集推行市场化本着“养事不养人”、“政府花钱买信息”的精神,将城市管理问题的信息采集通过市场化模式运作,通过招标确定了信息采集公司,按区域进行城市事、部件问题日常信息的采集和核实、核查,以全面、准确地反映城市管理中的问题,保证信息采集的质量。2.构建工业遗产的产品服务组合层结合工业遗产的工业符号、工业元素、工业气息,打造“研究、设计、传播、培训、营销、展示”六位一体的特色文化创意产业园区,抓住高铁时代的契机,积极吸引国内外有实力、高水平的企业、高端人才、创意团队、科研机构来发展文化创意产业,坚持引资、引企、引智“三管齐下”。

  二是湿地生态系统或主体生态功能具有典型性;或者湿地生物多样性丰富;或者湿地生物物种独特;或者湿地面临面积缩小、功能退化、生物多样性减少等威胁,具有保护紧迫性。

  1.明确排污许可内容根据排污者排放污染物绝对量对环境影响的不同,规定了分类许可管理制度。杭州在城市规划、建设、管理和文化保护上的做法,已成为各类城市借鉴的标本。

  通过良渚申遗打造余杭区最大的文脉工程、民心工程和实事工程。

  根据《办法》,已批准设立的国家城市湿地公园应在1年内编制完成国家城市湿地公园规划,经省级住房城乡建设(园林绿化)主管部门审核后,报住房城乡建设部备案。

  城市学作为独立学科,具有自身特有的学科性质。1909年德国学者艾尔弗雷德·韦伯(AlfredWeber)发表了《论工业区位》,美国学者伯吉斯(Bur-gess)、黑格(Haig)先后于1926年和I927年出版了研究城市内部结构的著作。

  

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慈善大家谈
深入推动我省“慈善文化进校园”项目建设
http://nbcs-cnnb-com-cn.1188100.cn   宁波慈善网   2018-11-14

  交流探索  拓展创新

  浙江省慈善总会执行副会长 李刚

 

  “慈善文化进校园”对于促进慈善事业发展,推动社会主义精神文明建设和核心价值观教育具有十分重要的意义。这两天,我们在宁波市镇安小学和台州黄岩两所小学分别召开了“慈善文化进校园”建设现场会,听取了杭州富阳“滴水未来班”的经验介绍,启动了示范省项目,这是今年我省慈善工作的一件大事,大家要认真学习,开展交流,结合各自实际,进行创新发展。

  一、开展“慈善文化进校园”项目的背景和原因

  2011年,中华慈善总会联合各地慈善会启动了“慈善文化进校园”全国性慈善文化普及项目,取得了良好的社会效益。同年,民政部印发了《中华慈善事业发展指导纲要》。2016年,《慈善法》正式颁布和实施。今年初,中办,国办又印发了《实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》。这些法规文件里面都明确指出了要将慈善文化融入课堂、纳入教育教学内容。国家在政策法规方面的推进,为“慈善文化进校园”项目开展奠定了坚实的法制基础。今年4月,在中华慈善总会的关心和支持下,我们决定启动“慈善文化进校园”示范省项目,共同推动校园慈善文化的繁荣和发展。

  开展“慈善文化进校园”项目需要物质依托,需要一定的经济基础。多年来,我省慈善事业发展水平一直位居全国前列,累计捐赠251亿元,援助困难群众1627万人次。去年,在整体经济形势不佳的情况下,全省的善款募集仍然稳中有升,实际到账的善款就达21.69亿元,这为项目开展提供了强有力的经济保障。

  “慈善文化进校园”活动,我省很多地方的慈善组织早就在做了,如宁波市原江东区、台州市黄岩区、杭州市富阳区等,而且都有了具体做法和经验体会。从整体上看,虽然没有形成“面”,但是各个“点”的做法已经比较成熟。据统计,6年来,全省慈善组织投入“慈善文化进校园”项目资金已达2785万元,有1766所中、小学开展了慈善文化教育,受益中、小学生94万人次。这是项目开展的经验基础,也是我们召开这次现场会的主要目的,就是让大家来学习交流,推动项目在省内全面铺开。

  “慈善文化进校园”是一个好的慈善项目,适合市场营销,易被企业、学校和家长接受,同时又与“关爱儿童之家”等项目具有内在统一性、延续性。同时,项目营销也要切准“需求”,尤其对于捐赠者而言,他们更关心社会“热点”和捐赠效益。而“慈善文化进校园”,立德树人,对家庭、对社会、对国家都是见微知著,意义深远,易于打动捐赠者“热情”,变“心动”为“行动”,更好地开发和利用慈善资源。

  我省各地党委、政府十分重视“慈善文化进校园”的开展,不仅仅是因为上述的原因,更重要的是这个项目本身就与社会主义精神文明建设和核心价值观教育相辅相成,不可分割。做好了这个项目,既普及推广了慈善文化,又当好了党委政府的“助手”,对于当地的社会主义精神文明建设和核心价值观教育产生巨大的推动作用。

  二、开展“慈善文化进校园”项目的基本经验

  首先,是争取党委政府的重视和支持。如宁波市原江东区,他们将慈善工作纳入了区政府考核目标,有了具体的量化标准。每年区委区政府领导都会组织召开街道书记、主任慈善工作座谈会,听取工作汇报,提要求促发展。台州黄岩区教育局将校长、教师的慈善意识和行为纳入考核,乡、镇(街道)领导重要活动都积极参与,正是体现了对“慈善文化进校园”项目的重视和支持。

  其次,各部门密切配合,形成合力。实践表明,各地的慈善会开展活动时,一定会加强与宣传、教育等职能部门以及企业、社会公益组织的合作,将各方面的力量汇聚起来形成合力,发挥各自优势,推动项目落实。

  第三,强化资源开发和利用。如何最大化地利用好各类资源,决定了“慈善文化进校园”项目开展的深度、广度以及持久度。比如说,如何让家庭参与到“慈善文化进校园”中来,如何争取当地特色资源等,各地要结合好实际,做好调研。

  第四,设计载体和平台,开展丰富多彩的活动。“慈善文化进校园”项目要通过《慈善读本》与各种丰富多彩的活动相结合才能做好做活。如各类慈善报纸、杂志、书籍等资料;网站、电视广播、墙板报、电子屏、标语横幅和移动客户端等载体;知识竞赛、征文、书画和摄影比赛等参与性强、有影响力的活动。

  第五,建立起激励促进机制。各地在开展“慈善文化进校园”项目时,先搞试点,总结经验,及时推广,并建立起恰当的激励机制,以精神奖励为主,辅以适当的物质奖励。既符合学生心理特点,也是一种有效的促进机制。

  三、开展“慈善文化进校园”示范省项目的促进措施

  1、总结推广先进经验。开好“全省‘慈善文化进校园’现场会暨示范省项目启动”只是个良好开端,要积极推广宁波原江东区、台州黄岩区、杭州富阳区的工作经验,按照“示范省”的要求制定规划、试点探索、示范推广,各市都要建立示范县(市)区,省慈善总会将扶植示范县项目落地和推进。

  2、广泛开展项目营销。要扩大项目的社会影响,募集项目资金,加快项目实施,积极开展各种形式的项目公益营销,运用现代信息平台开展劝募,以慈善读本和有声读物为载体,开展定向慈善劝募,保障项目资金的落实。

  3、扶持各地项目推广。为了鼓励和支持各地项目开展,省慈总对各地项目进行扶持,拟采取配送的方法,即根据各地慈善会订购慈善读本和有声读物数量,将按比例免费配送,对慈善资金相对困难县(市)区适当予以倾斜。购买慈善读本和有声读物一律按最低成本价计算。

  4、开展表彰和激励。根据项目实施情况,定期进行总结交流表彰。表彰分两种形式,一是对大额捐赠单位的表彰,授予荣誉证书和纪念牌;二是对地方慈善会和学校的表彰,对慈善会的表彰,授予项目实施“优胜单位”、“先进集体”;对学校的表彰,授予学校项目实施“先进学校”、“示范学校”等。

  5、组织项目宣传推广活动。为了配合项目实施,扩大项目的公信力,要在各地活动的基础上,省里组织开展知识竞赛、礼仪比赛、演讲比赛、征文、书画展览等评奖活动,推动活动深入开展。

  6、开展电视宣传营销。省慈总与省级媒体合作,制作并播放各地开展慈善文化进校园的活动情况,每周播出一期。通过电视媒体开展项目宣传,募集项目资金,传播慈善文化,推动项目开展。

  7、联合社会公益组织参与。省慈总与滴水公益建立协作伙伴关系,在全省18个滴水公益组织所在地区,滴水公益支持和参与“慈善文化进校园”项目的实施,为各地协作与配合开辟新的途径。

  8、争取党政重视和有关方面密切配合。“慈善文化进校园”是一项社会工程,需要各地党政领导的重视和支持,各地慈善会要精心谋划,主动汇报,积极争取,把“慈善文化进校园”项目纳入精神文明建设的重要内容,通过购买社会服务等各种方式开发和利用政府资源;要与企业、宣传、教育、媒体等各部门和单位密切配合,通力协作,调动多方资源,为项目实施创造各方面有利条件。为这项具有重要现实意义和深远历史意义的文化工程切实抓紧抓好抓落实,为全国“慈善文化进校园”创造经验,推动浙江省慈善事业继续走在全国前列,为建设高水平的小康社会做出应有的贡献。

  (本文根据作者6月21日在全省“慈善文化进校园”现场会暨示范省项目启动会上的讲话录音整理)

    来源:《大爱》杂志

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